5月10日上午，渭南市临渭区教育局与陕西师范大学共建国家义务教育教学改革实验区项目启动会在陕西师范大学举行。启动会由教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心副主任龙宝新主持，临渭区教育局和陕西师范大学项目负责人和项目组全体成员共计30余人参加会议。教育部课程教材研究所专题教育课程教材研究中心主任张广斌、陕西省教育科学研究院科研规划部主任雷守学、临渭区副区长王超、陕西师范大学教育学部部长李森出席会议并讲话。

启动会上，李森部长、邢唯远局长对教改实验区建设项目的产生背景、实施意义、工作方向作了分析与介绍。临渭区教育局副局长王玉新介绍了实验区五年建设工作规划，具体包括：“一个目标”，即以“品质课程、品质课堂、品质科教（科学教育）”为改革主项，以“品质教研、品质评价、品质数教（数字化赋能）、品质阅读”为改革副项，以“品质培训”为改革支撑，通过“主项+副项”交叉项目研究实践推动临渭模式、临渭经验的形成；“八项任务”，即课程管理、教学改革、教学评价、教研支撑、数字化赋能、科学教育、读书行动、全员培训；“一个突破口”，即以“1+2+N”为推进方式（1个项目、2所种子学校、N所实验学校）和研究形式（1个主项、2个副项、N个学校特项），在“项目驱动、名校领头、梯队发展”中由点到面促进全区学校整体发展。

针对实验区建设推进工作安排，张广斌主任提出，项目团队要整合专业力量，深入研读国家课程方案和课程标准，深刻领会国家课程改革的精神主旨，充分发挥政府支持与学术支持的双重优势，推动课程与改革取得实效。雷守学主任期待政府、高校、学校三方协同，在项目实施中高度重视科学性、实验性、应用性，大胆开展改革探索，重视典型经验凝练，推出一批高质量、高水平、有影响的优秀成果，为全省基础教育教学改革贡献“师大智慧”和“临渭方案”。

临渭区副区长王超指出，临渭区和陕西师范大学开展交流合作，是强化校地互补，促进资源共享，借智借力推动义务教育优质发展的具体实践和创新之举。 在项目实施中，区教育局要积极对接，主动作为，完善与专家团队的合作机制，确保教学改革项目落地见效。

据悉，2023年教育部印发了《关于推荐义务教育教学改革实验区和实验校的通知》，明确提出在全国设立64个实验区、192所实验校。遴选工作今年年初基本完成，陕西省有2个实验区入选，临渭区是其中之一。

责任编辑：王波